定価9,350円（本体 8,500円+税）
校内授業研究における研究推進組織のリーダーシップに焦点を当てた実証研究。コロナ禍以後の授業研究の在り方についての動向と展望も示す書。
【著者紹介】
有井 優太（ありい ゆうた）
2018年 北海道大学教育学部 卒業
2020年 東京大学大学院教育学研究科 学校教育高度化専攻（教職開発コース）修士課程修了
2023年 東京大学大学院教育学研究科 学校教育高度化専攻（教職開発コース）博士後期課程単位取得満期退学
2023年 新潟大学教職大学院 講師
2024年 博士（教育学） 東京大学
現 在 新潟大学教職大学院 講師
目次を表示
第Ⅰ部 問題と目的
はじめに
第１章 教師の学習研究の動向
第１節 教師の学習を支える学校組織に関する諸研究
第２節 本研究の課題
第３節 本研究の理論的枠組み
第４節 本研究の構成
第２章 方法
第１節 本研究の方法
第２節 データ収集の手順
第Ⅱ部 研究推進組織の内部過程
第３章 校内授業研究における研究推進組織の役割（研究１）
第１節 目的
第２節 研究１−１：校内授業研究における教師の関係性
第３節 研究１−２：相手による相談内容の相違
第４節 総合考察
第４章 校内研修経営に関する会議体の様相（研究２）
第１節 目的
第２節 方法
第３節 結果と考察
第４節 総合考察
第５章 研究推進組織の教師としての学習（研究３）
第１節 目的
第２節 方法
第３節 結果と考察
第４節 総合考察
第Ⅲ部 研究推進組織によるリーダーシップ実践の様相
第６章 知識創造の過程における研究推進組織のリーダーシップ（研究４）
第１節 目的
第２節 方法
第３節 結果
第４節 考察
第７章 研究推進組織によるリーダーシップ認識（研究５）
第１節 目的
第２節 方法
第３節 結果と考察
第４節 総合考察
第８章 研究推進組織のリーダーシップと教師の学習との関係（研究６）
第１節 目的
第２節 方法
第３節 結果と考察
第４節 総合考察
第Ⅳ部 総合考察と今後の課題
第９章 校内授業研究における研究推進組織の動態
第１節 本研究のまとめ
第２節 校内授業研究における研究推進組織の動態
第３節 本研究の意義
第４節 残された課題
付論
第10章 コロナ禍における教師の経験
一教師の生涯発達とカリキュラム・授業研究・働き方改革の視点による検討一
第１節 問題と目的
第２節 方法
第３節 結果と考察
第４節 まとめ
第11章 コロナ禍以降の校内授業研究の動向と展望
第１節 校内授業研究を取り巻く教師教育政策の動向
第２節 校内授業研究の展望
参考文献
初出一覧
謝辞
