定価4,180円（本体 3,800円+税）
教員養成学について理念から実践までを含む3部作の2冊目。教員養成の歴史的・制度的研究から教職教養・教科教育・教科専門の領域を論じ、第3巻『教員養成学を実践する』にスムースに引き継げるような内容となっている。
【執筆者一覧】
林 泰成 学長
長谷川鷹士 学校教員養成・研修高度化センター助教
安藤知子 学校教育実践研究コース学校経営・学校心理領域教授
赤坂真二 学校教育実践研究コース学級経営・授業経営領域教授
志村 喬 教科教育・教科複合実践研究コース人文・社会領域社会分野特任教授
下里俊行 名誉教授
岩﨑 浩 教科教育・教科複合実践研究コース自然科学領域数学分野教授
清水雅之 教科教育・教科複合実践研究コース教科横断・総合学習領域グローバル・総合分野教授
土田了輔 教科教育・教科複合実践研究コース教科横断・総合学習領域教科横断・探究的学習分野教授
クレア ブルックス ケンブリッジ大学教授
ヴィシャラチェ バラクリシュナン マラヤ大学教授
佐々祐之 北海道教育大学副学長
鹿毛雅治 慶應義塾大学教授
目次を表示
はじめに（林 泰成）
第１部 教員養成の理念
第１章 教員養成の目的論―目的の役割とは何か― 林 泰成
第２章 教員養成学の二面性―弘前大学教育学部型と横須賀薫型の対比― 長谷川鷹士
第３章 教員養成学としての自校史―上越教育大学の史的基盤としての地域と学問― 長谷川鷹士
第４章 教員養成カリキュラムの構成原理―教職の専門性を支える「大学の独自性」の在り方を中心に― 安藤知子
第２部 教員養成の内容
第５章 教員養成課程における学級経営の重要性―現代社会が求める教師の力量育成― 赤坂真二
第６章 教科教育学研究から創る教員養成学―諸学会での研究成果分析をもとに― 志村 喬
第７章 教員養成学における教科内容構成論の意義と体系―学問を「教える内容」へと編み直す力を育てる― 下里俊行
第３部 教員養成の方法
第８章 教育実習実践学の構築に向けて―教員養成学におけるその在り方― 岩﨑 浩
第９章 教員養成と大学教員学校現場研修 清水雅之 土田了輔
第４部 特別寄稿 海外の教員養成
第１０章 イングランドにおける教員養成の現状と課題―グローバルな視座から― クレア ブルックス
第１１章 教員養成研究―日本とマレーシアの比較と連携― ヴィシャラチェ バラクリシュナン
補章 『グローカルに考える「教員養成学」研究の現在』概要
グローカルに考える「教員養成学」研究の現在―全体記録― 長谷川鷹士
北海道教育大学における教員養成の取組み 佐々祐之
大学でなければできない教員養成とは―日本教師教育学会による「グランドデザイン」の提案をもとに― 鹿毛雅治
おわりに―編集担当者から終章に代えて― 志村 喬
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